طرح درس بازنویسی شده در درس ریاضی (1)

جدول طرح درس روزانه
موضوع درس	ضرب یک جمله ای و چند جمله ای و تقسیم یک جمله ای بر یک جمله ای
عناوین فرعی (رئوس مطالب)	الف-ضرب یک جمله ای در چند جمله ای ب- ضرب چند جمله ای در چند جمله ای ج- تقسیم یک جمله ای بر یک جمله ای
هدف کلی درس	دانش آموزان با روش صحیح ضرب یک جمله ای و چند جمله ای در چند جمله ای  روش صحیح تقسیم یک جمله ای بر یک جمله ای آشنا شوند.
هدفهای جزئی	الف-دانش آموزان با ضرب یک جمله ای در چند جمله ای آشنا شوند. ب-دانش آموزان با ضرب چند جمله ای در چند جمله ای آشنا شوند. ج- دانش آموزان با تقسیم یک جمله ای بر یک جمله ای آشنا شوند.
هدفهای رفتاری	پس از پایان آموزش از دانش آموزان انتظار می رود بتوانند: 1- توزیع پذیری عمل ضرب نسبت به جمع را تعریف کنند. (شناختی - دانش) 2- غیر از مثال کتاب در مورد توزیع پذیری عمل ضرب نسبت به جمع مثالی بزنند. (شناختی – کاربرد) 3-ضرب یک جمله ای در چند جمله ای را بدون اشتباه انجام دهند. (شناختی - درک و فهم) 4- ضرب چند جمله ای در چند جمله ای را بدون اشتباه انجام دهند. (شناختی - درک و فهم) 5- تقسیم یک جمله ای بر یک جمله ای را بدون اشتباه انجام دهند. (شناختی - درک و فهم).
رفتار ورودی	دانش آموزان باید: - مفهوم یک جمله ای و چند جمله ای و روش جمع کردن آنها را بدانند.
ارزشیابی تشخیصی	-1 یک جمله ای را با ذکر مثال بیان کنید. -2 در مورد چند جمله ای مثالب بزنید. -3 تمرینهای داده شده در زمینه جمع جبری یک جمله ای را حل کنید.
فعالیت های آموزشی	فعالیت های معلم	-1سلام و احوالپرسی، حضور و غیاب و جویا شدن علت غیبت غائبین جلسه قبل -2دقت در وضعیت روحی و جسمی دانش آموزان -3 معرفی درس جدید -4طرح سؤال و برانگیختن توجه و تفکر دانش آموزان در زمینه ی موضوع درس -5توجه به پاسخهای دانش آموزان و تحریک مجدد آنها با طرح سؤالهای جدید -6 ارائه مثالهایی از نمونه ها و غیر نمونه های مطالب درس -7 ارزشیابی تکوینی در طول فعالیت های آموزشی -8 اظهار نظر نهایی در زمینه درستی یا نادرستی تمرینهای حل شده ی دانش آموزان
	فعالیت های دانش آموزان	-1 گزارش از علل غیبت جلسات قبل -2توجه به مطالب معلم و یادداشت آنها -3تفکردرباره سؤالهای معلم و پاسخ دادن به آنها -4 مقایسه نمونه ها و غیر ارائه شده ی معلم -5 فرضیه سازی و طرح سؤال -6 حل تمرینهای داده شده در کلاس -7مطالعه متن درس و بحث و گفتگو در مورد مفاهیم آن به صورت گروهی -8 جمع بندی مطالب درس
روش تدریس	روش توضیحی، روش پرسش و پاسخ، روش حل تمرین و روش حل مسأله
وسایل آموزشی	کتاب درسی، تخته سیاه، گچ سفید و رنگی، دفتر حضور و غیاب
ارزشیابی	الف- از دانش آموزان خواسته می شود درباره درس ارائه شده اظهار نظر کنند و به این ترتیب میزان علاقمندی آنها به موضوع مورد نظر و فعالیت کلاس مشخص می شود. ب- به سؤالهای زیر پاسخ دهند: -1 توزیع پذیری عمل ضرب نسبت به جمع را در یک سطر بنویسید. -2 در مورد توزیع پذیری عمل ضرب مثالی بزنید. -3 ضربهای چند جمله در چند جمله زیر را حل کنید. تمرینها باید زیر هر سؤال نوشته شود. -4 تقسیمهای یک جمله ای بر یک جمله ای داده شده را انجام دهید. تمرینها باید در زیر هر سؤال نوشته شوند.
فعالیت های تکمیلی	1- متن کتاب در زمینه موضوع درس امروز را با دقت مطالعه کنید. 2-تمرینهای صفحه 53 کتاب را حل کنید و با خود در جلسه آینده به کلاس بیاورید.

 به نقل از شبکه آموزش