گروه ریاضی متوسطه استان لرستان

نمونه سوال-بارم دروس-طرح درس-بخش نامه ها -همایشها-المپیادها

گروه ریاضی متوسطه استان لرستان

نمونه سوال-بارم دروس-طرح درس-بخش نامه ها -همایشها-المپیادها

معرفی سامان کتاب رشد

معرفی سامان کتاب رشد

به اطلاع کلیه همکاران می‌رساند، پایگاه سامان کتاب رشد با هدف اطلاع رسانی صحیح و مناسب در زمینه معرفی کتاب‌های مناسب و قابل استفاده کمک درسی به دانش‌آموزان، هممکاران و خانواده‌های محترم زیر نظر دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی وزارت آموزش و پرورش راه‌اندازی گردیده است.

برای ورود به این پایگاه و استفاده از کتاب‌نامه‌های منتشر شده روی لینک زیر کلیک کنید:

طراحی آموزشی هندسه یک

 

طراحی آموزشی هندسه یک

احتراما در راستای اجرای برنامه عملیاتی سال تحصیلی 94-93 گروه ریاضی دوره‌ی دوم متوسطه مبنی بر طراحی نرم افزار آموزشی هندسه یک به کمک نرم افزار جئوجبرا با محوریت کیفیت بخشی آموزش کتاب درسی ، جدول تقسیم بندی موضوعات کتاب هندسه یک به پیوست ارسال می‌گردد. مقتضی است سرگروههای محترم ریاضی نواحی و مناطق نسبت به جلب شرکت دبیران در فراخوان اقدام نموده و طبق جدول، آثار را تا مورخه 5/11/93 و از طریق کارشناسی های مناطق و نواحی به گروه تکنولوژی و گروههای آموزشی متوسطه استان ارسال نمایند.
ارسال آثار برای تمامی نواحی و مناطق استان طبق جدول الزامی است و در ارزیابی های گروههای آموزشی از جمله معیارهای اساسی خواهد بود. چنانچه در برخی از مناطق و نواحی بنا به پاره ای محدودیت ها ، مشارکت همکاران قابل ملاحظه نیست، سرگروه محترم و یا دبیران شاخص منطقه با هماهنگی کارشناس محترم تکنولوژی اقدام به تهیه اثر نمایند. از کلیه همکارانی که آثارشان قابل استفاده برای ارسال به دبیرخانه باشد از طرف استان تقدیر کتبی بعمل خواهد آمد.
تذکر: آثار ارسالی باید شامل تدریس کامل موضوع ، حل تمرینات وتمرینات تکمیلی مبحث مربوطه باشد.
اضافه می نماید نرم افزار جئوجبرا به همراه فایل های آموزشی در آدرس زیر موجود می باشد.
www.azarmath.com/portal/archives/cont-2343.html
 

برای دانلود جدول تقسیم‌بندی موضوعات هندسه ۱ کلیک کنید.

ناشنیده های شگفت انگیز از اعجازقرآن در باره ی عدد 13

هیچ عددی نحس نیست ...خداوند هیچ عددی را نحس قرار نداده است،نحسی و نامبارکی از ما و اعمال ماست.خطاهای خودمان را به گردن روز و عدد و .... نگذاریم.  

ادامه ی این مطلب را می توانید در وبلاگ گروه ریاضی شهرستان دلفان به نشانی زیر مطالعه  فرمایید.http://ashtibariazi.blogfa.com/

مقاله ای در باره ی افت تحصیلی از خانم چهاری زاده

مقدمه

افت تحصیلی یکی از موضوعات بحث انگیز  و تکراری در درس ریاضی  (1)

اما این معضل  چرا و چگونه شکل گرفته است ؟ چرا دانش آموزان  نمی توانند  از پس مواد محتوی آموزشی درس ریاضی (1)برآیند و جالب اینجاست که بدانیم

برای مطالعه ی ادامه ی مطلب اینجا کلیک کنید 

مقاله ای از خانم نسرین بهرامی پور از آموزش و پرورش ناحیه ی 2 خرم

« نوشته ای برای آنان که خواندن را دوست دارند » این عنوان مقاله ایست برگرفته از ماهنامه «دانش و مردم»، درباره آموزش ریاضی، که متن کامل آن را در زیر می بینید.

برای دیدن ادامه ی مقاله اینجا کلیک کنید.

ریاضیات گسسته و کنکور


 درس ریاضیات گسسته یکی از سه درس ریاضی سال چهارم است که با 10 الی ......

برای دریافت ادامه اینجا کلیک کنید

منطق فازی وکمی از کاربرد های آن

برای دریافت فایل اینجا کلیک کنید

تاریخچه منطق فازی ها

برای دریافت فایل اینجا کلیک کنید

پایگاه استنادی علوم جهان اسلام(ISC)

پایگاه استنادی علوم جهان اسلام(ISC) یک سیستم اطلاع رسانی علمی است که در صدد تجزیه و تحلیل مجلات علمی کشورهای اسلامی بر اساس معیارهای علم سنجی معتبر می باشد. ایران با تولید ISC، بعد از ایالات متحده که 60 سال در مطالعات استنادی تجربه دارد و نیز بعد از کشور هلند، سومین نظام استنادی جهان را بنیانگذاری کرده است.

ادامه مطلب ...

مؤسسهٔ اطلاعات علمی یا ISI

مؤسسهٔ اطلاعات علمی یا ISI (به انگلیسی: Institute for Scientific Information) موسسه‌ای با تمرکز بر علم‌سنجی و انتشارات علمی است که در سال ۱۹۶۰ توسط یوجین گارفیلد تأسیس شد.

ادامه مطلب ...

نامه جناب آقای دکتر رجالی درباره خانه های ریاضیات

دانلود نامه

برگرفته از:

http://www.iamts.net/

(اتحادیه انجمن های علمی معلمان ریاضی ایران)

 

دانلود مجله رشد

برای دانلودمجله رشد شماره 106 اینجا را کلیک کنید

انفجار ریاضیات

برای دریافت چکیده اینجا را کلیک کنید 

برای دریافت مقدمه اینجا را کلیک کنید  

برای دریافت دیباچه فارسی اینجا را کلیک کنید  

برای دریافت پیشگفتار اینجا را کلیک کنید  

برای دریافت 4-"هوا چگونه خواهد بود" اینجا را کلیک کنید  

برای دریافت 5-"پشت پرده تلفن همراه" اینجا را کلیک کنید   

برای دریافت 6-"رمزگذاری ورمزگشایی" اینجا را کلیک کنید   

برای دریافت 7-"کنترل دنیایی پیچیده" اینجا را کلیک کنید    

برای دریافت 8-"قضیه د َ م" اینجا را کلیک کنید  

برای دریافت 9-"پیدا کردن ژنی که مسوول سرطان است" اینجا را کلیک کنید   

برای دریافت 10-"موجکها برای فشرده سازی" اینجا را کلیک کنید   

برای دریافت 11-"جلوگیری ازسوصدای امواج" اینجا را کلیک کنید   

برای دریافت 12-"وقتی هنرباریاضیات درهم آمیزد" اینجا را کلیک کنید   

برای دریافت 13-"ازDNAتا نظریه گره ها" اینجا را کلیک کنید  

برای دریافت 14-"فیلسوف وریاضیدان" اینجا را کلیک کنید   

برای دریافت 15-"چگونه می توان فروش به صورت مزایده راعقلایی کرد؟" اینجا را کلیک کنید  

برای دریافت 17-"اشتغالات فکری شرکت های هوایی" را اینجا کلیک کنید   

برای دریافت 18-"هندسه11بعدی برای درک آغاز" اینجا را کلیک کنید   

برای دریافت 19-"اینترنت:مدل بندی ترافیک برای  بهتراداره کردن آنها"اینجا را کلیک کنید   

برای دریافت 20-"ارزش اُپسیون های مالی"اینجا را کلیک کنید    

برای دریافت 21-"ارتباط بدون خطا:کدهای تصحیح کننده" اینجارا کلیک کنید 

برای دریافت 22-"بازسازی رویه ها برای نگارگری"اینجارا کلیک کنید 

برای دریافت 23-"ریاضیدانان درفرانسه ودرجهان"اینجا راکلیک کنید

دانلود کتاب های مکمل ریاضی۳ وجسابان

برای دانلود کتاب مکمل حسابان اینحارا کلیک کنید. 

 

برای دانلود کتاب مکمل ریاضی۳ اینجارا کلیک کنیدو 

 

برای دانلود جل تمرین های فصل اول ریاضی۳ تحربی اینجاراکلیک کنید.

تاریخ ریاضی

تاریخچه ریاضیات

انسان اولیه نسبت به اعداد بیگانه بود و شمارش اشیاء اطراف خود را به حسب غریزه یعنی همانطور که مثلاً مرغ خانگی تعداد جوجه هایش را می داند انجام می داد اما به زودی مجبور شد وسیله شمارش دقیق تری بوجود آورد لذا به کمک انگشتان دست دستگاه شماری پدید آورد که مبنای آن ۶۰ بود.
این دستگاه شمار که بسیار پیچیده می باشد قدیمی ترین دستگاه شماری است که آثاری از آن در کهن ترین مدارک موجود یعنی نوشته های سومری مشاهده می شود. سومریها که تمدنشان مربوط به حدود هزار سال قبل از میلاد مسیح است در جنوب بین النهرین یعنی ناحیه بین دو رود دجله و فرات ساکن بودند. آنها در حدود ۲۵۰۰ سال قبل از میلاد با امپراطوری سامی عکاد متحد شدند و امپراطوری و تمدن آشوری را پدید آوردند.
نخستین دانشمند معروف یونانی طالس ملطلی (۶۳۹- ۵۴۸ ق. م.) است که در پیدایش علوم نقش مهمی به عهده داشت و می توان وی را موجد علوم فیزیک، نجوم و هندسه دانست. در اوایل قرن ششم ق. م. فیثاغورث (۵۷۲-۵۰۰ ق. م.) از اهالی ساموس یونان کم کم ریاضیات را بر پایه و اساسی قرار داد و به ایجاد مکتب فلسفی خویش همت گماشت. پس از فیثاغورث باید از زنون فیلسوف و ریاضیدان یونانی که در ۴۹۰ ق. م. در ایلیا متولد شده است نام ببریم. در اوایل نیمه دوم قرن پنجم بقراط از اهالی کیوس قضایای متفرق آن زمان را گردآوری کرد و در حقیقت همین قضایا است که مبانی هندسه جدید ما را تشکیل می دهند.
در قرن چهارم قبل از میلاد افلاطون در باغ آکادموس در آتن مکتبی ایجاد کرد که نه قرن بعد از او نیز همچنان برپا ماند. این فیلسوف بزرگ به تکمیل منطق که رکن اساسی ریاضیات است همت گماشت و چندی بعد منجم و ریاضی دان معاصر وی ادوکس با ایجاد تئوری نسبتها نشان داد که کمیات اندازه نگرفتنی که تا آن زمان در مسیر علوم ریاضی گودالی حفر کرده بود هیچ چیز غیرعادی ندارد و می توان مانند سایر اعداد قواعد حساب را در مورد آنها به کار برد.
در قرن دوم ق. م. نام تنها ریاضی دانی که بیش از همه تجلی داشت ابرخس یا هیپارک بود. این ریاضیدان و منجم بزرگ گامهای بلند و استادانه ای در علم نجوم برداشت و مثلثات را نیز اختراع کرد. بطلمیوس که به احتمال قوی با امپراطوران بطالسه هیچگونه ارتباطی ندارد در تعقیب افکار هیپارک بسیار کوشید. در سال ۶۲۲ م. که حضرت محمد (ص) از مکه هجرت نمود در واقع آغاز شکفتگی تمدن اسلام بود.
در زمان مأمون خلیفه عباسی تمدن اسلام به حد اعتلای خود رسید به طوری که از اواسط قرن هشتم تا اواخر قرن یازدهم زبان عربی زبان علمی بین المللی شد. از ریاضیدانان بزرگ اسلامی این دوره یکی خوارزمی می باشد که در سال ۸۲۰ به هنگام خلافت مأمون در بغداد کتاب مشهور الجبر و المقابله را نوشت.
دیگر ابوالوفا (۹۹۸-۹۳۸) است که جداول مثلثاتی ذیقیمتی پدید آورد و بالاخره محمد بن هیثم (۱۰۳۹-۹۶۵) معروف به الحسن را باید نام برد که صاحب تألیفات بسیاری در ریاضیات و نجوم است. قرون وسطی از قرن پنجم تا قرن دوازدهم یکی از دردناکترین ادوار تاریخی اروپاست. عامه مردم در منتهای فلاکت و بدبختی به سر می بردند. برجسته ترین نامهایی که در این دوره ملاحظه می نماییم در مرحله اول لئونارد بوناکسی (۱۲۲۰-۱۱۷۰) ریاضیدان ایتالیایی است. دیگر نیکلاارسم فرانسوی می باشد که باید او را پیش قدم هندسه تحلیلی دانست.
در قرون پانزدهم و شانزدهم دانشمندان ایتالیایی و شاگردان آلمانی آنها در حساب عددی جبر و مکانیک ترقیات شایان نمودند. در اواخر قرن شانزدهم در فرانسه شخصی به نام فرانسوا ویت (۱۶۰۳-۱۵۴۰م) به پیشرفت علوم ریاضی خدمات ارزنده‌ای نمود. وی یکی از واضعین بزرگ علم جبر و مقابله جدید و در عین حال هندسه دان قابلی بود.
▪ کوپرنیک (۱۵۴۳-۱۴۷۳) منجم بزرگ لهستانی در اواسط قرن شانزدهم درکتاب مشهور خود به نام درباره دوران اجسام آسمانی منظومه شمسی را این چنین ارائه داد:
۱) مرکز منظومه شمسی خورشید است نه زمین.
۲) در حالیکه ماه به گرد زمین می چرخد سیارات دیگر همراه با خود زمین به گرد خورشید می چرخند.
۳) زمین در هر ۲۴ ساعت یکبار حول محور خود می چرخد، نه کره ستاره های ثابت.
پس از مرگ کوپرنیک مردی به نام تیکوبراهه در کشور دانمارک متولد شد. وی نشان داد که حرکت سیارات کاملاً با نمایش و تصویر دایره های هم مرکز وفق نمی دهد. تجزیه و تحلیل نتایج نظریه تیکوبراهه به یوهان کپلر که در سال آخر زندگی براهه دستیار وی بود محول گشت. پس از سالها کار وی به نخستین کشف مهم خود رسید و چنین یافت که سیارات در حرکت خود به گرد خورشید یک مدار کاملاً دایره شکل را نمی پیمایند بلکه همه آنها بر روی مدار بیضی شکل حرکت می کنند که خورشید نیز در یکی از دو کانون آنها قرار دارد. قرن هفدهم در تاریخ ریاضیات قرنی عجیب و معجزه آساست.
از فعالترین دانشمندان این قرن کشیشی پاریسی به نام مارن مرسن که می توان وی را گرانبها ترین قاصد علمی جهان دانست. در سال ۱۶۰۹ گالیله ریاضیات و نجوم را در دانشگاه پادوا در ایتالیا تدریس می کرد. وی یکی از واضعین مکتب تجربی است. وی قانون سقوط اجسام را به دست آورد و مفهوم شتاب را تعریف کرد. در همان اوقات که گالیله نخستین دوربین نجومی خود را به سوی آسمان متوجه کرد در ۳۱ مارس ۱۵۹۶ در تورن فرانسه رنه دکارت به دنیا آمد. نام ریاضیدان بزرگ سوئیسی «پوب گولدن» را نیز باید با نهایت افتخار ذکر کرد.

[بزرگ‌نمایی تصویر]
شهرت وی بواسطه قضایای مربوط به اجسام دوار است که نام او را دارا می باشد و در کتابی به نام مرکزثقل ذکر شده. دیگر از دانشمندان برجسته قرن هفدهم پی یر دوفرما ریاضیدان بزرگ فرانسوی است که یکی از برجسته ترین آثار او تئوری اعداد است که وی کاملاً بوجود آورنده آن می باشد. ریاضیدان بزرگ دیگری که در این قرن به خوبی درخشید ژیرارد زارک فرانسوی است که بیشتر به واسطه کارهای درخشانش در هنر معماری شهرت یافت و بالاخره ریاضی دان دیگر فرانسوی یعنی روبروال که بواسطه ترازوی مشهوری که نام او را همراه دارد همه جا معروف است.
در اواسط قرن هفدهم کم کم مقدمات اولیه آنالیز عناصر بی نهایت کوچک در تاریکی و ابهام به وجود آمد و رفته رفته سر و صدای آن به گوش مردم رسید. بدون شک پاسکال همراه با دکارت و فرما یکی از سه ریاضیدان بزرگ نیمه اول قرن هفدهم بود و نیز می توان ارزش او را در علم فیزیک برابر گالیله دانست.
در نیمه دوم قرن هفدهم ریاضی بطور دقیق دنبال شد. سه نابغه فنا ناپذیر این دوره یعنی نیوتن انگلیسی، لایب نیتس آلمانی و هویگنس هلندی جهان علم را روشن کرده بودند. لایب نیتس در سال ۱۶۸۴ با انتشار مقاله ای درباره حساب عناصر بی نهایت کوچک انقلابی برپا کرد. هوگنس نیز در تکمیل دینامیک و مکانیک استدلالی با نیوتن همکاری کرد و عملیات مختلف آنها باعث شد که ارزش واقعی حساب انتگرال در توسعه علوم دقیقه روشن شود.
در قرن هجدهم دیگر تمام طوفانهای قرن هفدهم فرو نشست و تحولات این قرن عجیب به یک دوره آرامش مبدل گردید. دالامبر فرانسوی آنالیز ریاضی را در مکانیک به کار برد و از روشهای آن استفاده کرد. کلرو رقیب او در ۱۸ سالگی کتابی به نام تفحصات درباره منحنی های دو انحنایی انتشار داد و در مدت شانزده سال رساله ای تهیه و به آکادمی علوم تقدیم نمود که شامل مطالب قابل توجهی مخصوصاً در مورد مکانیک آسمانی و هندسه بی نهایت کوچکها بود. دیگر لئونارد اویلر ریاضیدان بزرگ سوئیسی است که در ۱۵ آوریل ۱۷۰۷ م. در شهر بال متولد شد و در ۱۷ سپتامبر ۱۷۸۳ م. در روسیه درگذشت.
لاگرانژ از جمله بزرگترین ریاضیدانان تمام ادوار تاریخ بشر است. مکانیک تحلیلی او که در سال ۱۷۸۸ . عمومیت یافت بزرگترین شاهکار وی به شمار می رود. لاپلاس که در تدریس ریاضی دانشسرای عالی پاریس معاون لاگرانژ بود کتابی تحت عنوان مکانیک آسمانی در پنج جلد انتشار داد. گاسپار مونژ این نابغه دانشمند وقتی که هنوز بیست سال نداشت شاخه جدید علم هندسه به نام هندسه ترسیمی را بوجود آورد.
ژان باتیست فوریه در مسأله انتشار حرارت روش بدیع و جالبی اختراع کرد که یکی از مهمترین مباحث آنالیز ریاضی گردید. از دیگر دانشمندان بزرگ این قرن سیمون دنی پوآسون (۱۸۴۰-۱۷۸۱) فرانسوی و شاگرد لاپلاس می باشد که اکتشافات مهمی در ریاضیات نمود گائوس ریاضیدان شهیر آلمانی تئوری کامل مغناطیس را بوجود آورد. مطالعات او درباره انحناء و ترسیم نقشه ها و نمایش سطوح بر صفحات اصلی و اساسی می باشد.
کوشی فرانسوی که در سراسر نیمه اول قرن پانزدهم بر دیگر هموطنان برتری داشت با منطق دقیق خود تئوری های زیادی از حساب انتگرال را توسعه داد. آبل در سال ۱۸۲۴ ثابت نمود که صرفنظر از معادلات درجه اول تا درجه چهارم هیچ دستور جبری که بتواند معادله درجه پنجم را به نتیجه برساند وجود ندارد. گالوا که در ۲۶ اکتبر ۱۸۱۱ م. در پاریس متولد شد تئوری گروهها را که قبلاً بوسیله کوشی و لاگرانژ مطالعه شده بود در معادلات جبری به کار برد و گروه جانشینی هر معادله را مشخص کرد.
دیگر از دانشمندان بزرگ این قرن ژنرال پونسله فرانسوی می باشد که آثاری همچون «موارد استعمال آنالیز در ریاضی» و «خواص تصویری اشکال» دارد همچنین لازار کانو فرانسوی که اکتشافات هندسی او دارای اهمیت فوق العاده می باشد. میشل شال هندسه مطلق را با بالاترین درجه استادی به بالاترین حد ممکن ترقی داد. در نیمه اول قرن نوزدهم ریاضیدان روسی نیکلاس ایوانویچ لوباچوشکی نخستین کشف خود را درباره هندسه غیراقلیدسی به جامعه ریاضیات و فیزیک قازان تقدیم کرد.
ادوارد کومرنیز در نتیجه اختراع نوعی از اعداد به نام اعداد ایده آل جایزه ریاضیات آکادمی علوم پاریس را از آن خود کرد. در اینجا ذکر نام دانشمندانی نظیر شارل وایرشتراس و شارل هرمیت که در مورد توابع بیضوی کشفیات مهمی نمودند ضروری است. ژرژ کانتور ریاضیدان آلمانی مکه در روسیه تولد یافته بود در ربع آخر قرن نوزدهم با وضع فرضیه مجموعه ها اساس هندسه اقلیدسی را در هم کوفت.
▪ کانتور مجموعه را به دو صورت زیر تعریف کرد:
۱) اجتماع اشیایی که دارای صفت ممیزه مشترک باشند هر یک از آن اشیاء را عنصر مجموعه می گویند.
۲) اجتماع اشیایی مشخص و متمایز
ولی ابتکاری و تصوری هنری پوانکاره یا غول فکر ریاضی آخرین دانشمند جهانی است که به همه علوم واقف بود. وی در بیست و هفت سالگی بزرگترین اکتشاف خود یعنی توابع فوشین را به دنیای دانش تقدیم نمود. بعد از پوانکاره ریاضیدان سوئدی متیاگ لفلر کارهای او را ادامه داد و سپس ریاضیدان نامی فرانسوی امیل پیکارد در این راه قدم نهاد. در اواخر قرن نوزدهم علم فیزیک ریاضی به منتها درجه تکامل خود رسید و دانش نجوم مکانیک آسمانی تکمیل گردید. امروزه ریاضیات بیش از پیش در حریم سایر علوم نفوذ کرده و نه فقط علوم نجوم و فیزیک و شیمی تحت انضباط آن درآمده اند بلکه اصولاً ریاضیات دانش مطلق و روح علم شده است.

منبع:

سازمان آموزش و پرورش استان خراسان